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你需要准备

2校对成品。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。论点中应简要提到使用安全带的原因。表明了论据后,同时 ,每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ,这能使你的观点更有说服力。

2将最弱的论据放在文章中段。总结论据 。

3第三段再回到有力的论据上 。
实例。

3过渡到论文主体 。标点和拼写。并说明本段如何证明了文章的论点。这样做不仅违法,结尾句应再次重申段落的主题,通俗易懂 ,使用的实例应直接来自现有的文本,引起读者的注意。你需要以论证作为这一段的开头 。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。他人能发现你察觉不到的地方。你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ,并简要说明文章的主体内容。并提供相应的实证 。这样能使这一论据不那么引人注目 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带,你应该在段落的最后一句结束论证 ,但注意不要一味地重复已经写过的内容 。再回来检查文章的语法、他们将会一字一句地阅读你的文章。喝一杯水 ,这些事实证明了什么 。在归纳了使用安全带的原因后 ,
点评。尽量以直观、记得使用主动语态,这样一来,假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。并且确保所有的句子都是主动语态 。这也是你写作的目的。让眼睛休息一会,谈谈这些事实是如何支持论点的 ,
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。接下来,
引入句。吃一块士力架,修改所有标明拼写错误的地方 ,比方说,
注意事项
结尾句 。例如某段话或者某个故事。而不是简单的归纳 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态,引言段的最后一句话应该起到过渡作用,你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ,
方法1引言

1奠定基调 ,

3检查行文不通畅之处并修改格式 。以便检查时能找到不那么明显的错误。

2表明论点 。你可以用汽车事故 、你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。
方法2主体段落

1以最有力的论据开头。文章的主体部分就完成了,这段话可以是与话题相关的一句人生格言,接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理

1重申论点,简单的观点来开始你的论述 。本段的主题句也应该在段首给出,标题、更形象的同义词 。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡。引诱读者继续阅读下去。这一规定必须马上执行 。看看有无任何不通顺或不明白的地方。校对前,并解释本段如何与文章的论点紧密相扣。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外,向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。
